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教師資格考試模擬習題

來源:北京中公教師網  時間:2019-05-28 15:35:42

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教師資格考試模擬習題

1.紅樓夢一書中林黛玉屬于( )類型。

A.粘液質 B.抑郁質 C.多血質 D.膽汁質

1.【答案】B。解析:抑郁質(弱型):其神經過程是弱的,不能忍受太大或太小的神經緊張。情緒體驗豐富,他們敏感,細膩,具有內向性。林黛玉多愁善感,內心憂郁,是抑郁質的典型代表。

【相關知識點】多血質(活潑型):敏捷好動,神經過程平衡而靈活,容易適應環境。其特點是熱情并有顯著的工作效能,反應迅速,適應性強,注意力好轉移,具有明顯的外傾性。膽汁質(興奮型):具有很高的興奮性和較弱的抑制過程。因此,在行為上表現不均衡性,這種人直率、熱情、精力旺盛,但脾氣暴躁、情緒易沖動,好挑釁,心境變化強烈,具有外傾性。黏液質(安靜型):他們的神經過程均衡,靈活性差,反應比較遲緩;他們的突出特點是安靜、穩重、均衡、堅強,他們能較好地克制自己,遵守秩序,善于忍耐,情緒不易外露,具有內傾性。

2.按照耿克斯--多德森定律,當學生從事難度中等的作業時,教師定律使其緊張程控制在( )。

A.較高水平 B.中等水平 C.較低水平 D.無所謂

2.【答案】B。解析:題目中為難度中等的作業,則其緊張程度控制在中等水平。

【相關知識點】心理學家耶克斯和多得森的研究表明,各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機不足或過分強烈都會導致工作效率下降。此外,動機的最佳水平還隨任務性質的不同而不同.在學習較復雜的問題時,動機強度的最佳水平點會低些;在學習任務比較簡單時,動機強度的最佳水平點會高些。

3.教學工作的中心環節是( )。

A.備課 B.操行評定 C.上課 D.課外輔導

3.【答案】C。解析:升高教學質量的關鍵是上好課。上課是教學工作諸環節中的中心環節。

【相關知識點】教學工作以上課為中心環節。教師進行教學工作的基本程序是備課、上課、作業的檢查與批改、課外輔導、學業成績的檢查與評定。(1)備課。教師教學工作的起始環節,是上好課的先決條件。包括.鉆研教材、了解學生和制訂教學進度計劃。(2)上課。升高教學質量的關鍵是上好課。上課是教學工作諸環節中的中心環節。(3)作業檢查與批改。(4)課外輔導。課外輔導是上課必要的補充。(5)學業成績考查與評定。俗稱測驗或考試。

4.提出“良好的教學應該在發展的前面”的著名心理學家是( )。

A.夸美紐斯 B.布魯納 C.皮亞杰 D.維果斯基

4.【答案】D。解析:維果斯基認為教學應著眼于學生的最近發展區,把潛在的發展水平變成現實的發展水平,并創造新的最近發展區。維果斯基特別提出:“教學應當走在發展的前面”。

【相關知識點】維果斯基認為,兒童有兩種發展水平:一是兒童的現有水平,即由一定的已經完成的發展系統所形成的兒童心理機能的發展水平;二是即將達到的發展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發展區。也就是說,兒童在有指導的情況下,借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異,實際上是兩個鄰近發展階段間的過渡。教學應著眼于學生的最近發展區,把潛在的發展水平變成現實的發展水平,并創造新的最近發展區。維果斯基特別提出:“教學應當走在發展的前面”。

5.一位學生決心改掉遲到的毛病,遵守學校紀律,可冬天一到,他遲遲不想起床,結果又遲到了,對該學生的教育應該培養其( )。

A.道德認知 B.道德情感 C.道德行為 D.道德意志

5.【答案】D。解析:學生意識到這是一種毛病,排除道德認識,學生下決心改毛病,排除道德情感,但是最后還是遲遲不肯起床,這是道德意志薄弱的表現,故選D。

【相關知識點】道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識,是個體品德中的核心部分,是學生品德形成的基礎。道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗,是產生品德行為的內部動力,是品德實現轉化的催化劑。道德意志是個體自覺地調節道德行為,克服困難,以實現道德目標的心理過程,是調節品德行為的精神力量。道德行為是實現道德動機的行為意向及外部表現。道德行為是衡量品德的重要標志。
 

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