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心理輔導

來源:北京中公教師網  時間:2021-06-22 14:03:43

近年來,學生的學業壓力逐漸增加,在教育教學過程中,除了做好教書工作,更重要的是要做好育人工作。因此,在實際教育教學過程中,我們也需要不斷關注學生的心理健康問題,早發現,早干預。而教育心理學部分的心理健康教育,則符合我們實際教學的需要,在四川的教師招聘考試中,也常會涉及。今天,就此部分知識進行梳理,希望對大家的備考有所幫助!
一、概念
所謂心理輔導,是指在一種新型的建設性的人際關系中,學校輔導教師運用其專業知識和技能,給學生以合乎其需要的協助與服務,幫助學生正確地認識自己、認識環境,依據自身條件,確立有益于社會進步與個人發展的生活目標,克服成長中的障礙,增強與維持學生心理健康,使其在學習、工作、人際關系各個方面作出良好適應。
二、主要方式
從我國各級各類學校目前開展心理輔導的實踐來看,學校心理輔導的主要方式有兩種:
一是以全體學生為對象的團體輔導,它以預防輔導為主,著眼點在于發展學生良好的心理素質,維護和促進學生心理健康,幫助學生成長、成才。所以,也叫發展性輔導。如“我喜歡做個女孩(男孩)”的性識別輔導;“我的自信心在哪里”的自信心訓練等是對所有學生都適合的發展輔導。
二是以少數學生為對象的個別輔導,它以矯治輔導為主,是一種補救性的輔導。目的是為那些有各種心理問題的特殊學生提供專門的心理輔導或矯治,以緩解學生的心理困惑或壓力從而使個人的心理得到健康發展。如經常逃學的學生、有學習障礙的學生等都需要個別輔導才能解決問題。
  個別輔導 團體輔導
對象 少數對象 全體學生
目的 為那些有專門心理問題的特殊學生提供專門的心理輔導或矯治,以緩解學生的心理困惑或壓力從而使個人的心理得到健康發展。 發展學生良好的心理素質,維護和促進學生心理健康,幫助學生成長、成才。
特征 以矯治輔導為主(補救性輔導) 以預防輔導為主(發展性輔導)
三、牛刀小試
團體輔導于個別輔導是學校心理輔導的兩種主要形式,下列關于他們的敘述不正確的是(    )。
A.團體輔導是以全體學生為對象,以預防輔導為主
B.個別輔導的基本過程可分為接納、診斷、干預、隨訪四個階段
C.經常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導
D.個別輔導以少數學生為對象,以矯治輔導為主,屬補救性的輔導
【答案】C。

(責任編輯:周鵬媛)

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