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兒童發展理論的主要流派

來源:中公北京教師資格考試網  時間:2022-04-25 11:27:12

一、教師資格考試考綱分析

(一)考試內容

1.學前兒童發展

了解兒童發展理論主要流派的基本觀點及其代表人物,并能運用有關知識分析論述兒童發展的實際問題。

2.學前教育原理

3.生活指導

4.環境創設

5.游戲活動的指導

6.教育活動的組織與實施

7.教育評價

(二)考試題型

包括選擇題,非選擇題。如單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題、活動設計題等。

(三)考試內容比例

1.學前教育原理約占31%;

2.學前兒童發展約占33%;

3.生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價約占36%。

二、知識點歷年考題分析

1.題型考頻

兒童心理發展理論流派知識點主要以單選題和論述題為主,2018-2022年考試中單選題11次,論述題1次。

2.知識點考頻

皮亞杰的觀點考查7次,維果斯基的觀點考查3次,班杜拉的觀點考查1次,埃里克森的觀點考查1次。

三、備考題型

以單選題、簡答題及論述題為主,重點掌握皮亞杰的觀點及對應實驗。

四、具體知識點

學派 人名 理論 實驗 觀點
/ 格賽爾 成熟勢力說 雙生子爬梯實驗 成熟、學習
精神分析學派 弗洛伊德
(創始人)
人格結構論 / 本我、自我、超我
 

 

性欲階段理論 / 口唇期、肛門期、性器期
埃里克森 人格發展觀 / 基本信任對不信任
自主對羞怯與懷疑
主動對內疚
行為主義學派 華生 經典行為主義 恐懼形成實驗 刺激—反應
斯金納 操作行為主義 迷箱實驗 反應—刺激、強化
班杜拉 社會認知 波波玩偶實驗 觀察學習
建構主義學派 皮亞杰 認知發展理論 / 感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
幕布實驗 客體永久性
三山實驗 以自我為中心
液體守恒實驗 沒有守恒概念
/ 維果斯基 社會—文化歷史理論 / 最近發展區

 

(責任編輯:周鵬媛)

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