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2022教師資格證考試每日一練【5.12】答案

來源:中公北京教師資格考試網  時間:2022-05-12 15:11:00

參考答案及解析

科目一(1-2)

1.【答案】C。中公教育解析:本題考查的是信息處理能力中Word的應用。雙擊某行文字左端的空白處,被選中的區域是該段。單擊某行文字左端的空白處是,被選中的是該行。連擊三次,是選擇整個文檔。故答案選C。

2.【答案】A。中公教育解析:本題考查的是基本能力中的邏輯思維能力。觀察三組數字:“2+5+7”,2×7=14,(2+5)×7=49,5×7=35,最后得出“144935”,因此,經推理,選A。

3.【參考答案】

“共享單車”之思考

共享單車是利民、利國、利環境的時代產物,方便了個人,減緩了擁堵,優化了環境。然而單車本身的遭遇卻不太好,它們被無序擺放或者任意倒在地面,草地或者垃圾邊。

共享單車火了,國民素質卻塌了。中國的科技水平和經濟水平在現代世界的地位是毋庸置疑的,然而當一個社會的文明程度跟不上科技經濟發展的腳步,這個社會是不是應該暫停腳步認真思考一下了?

社會的文明,需要每個人的嚴于律己。宋元之交世道混亂之時,學者許衡外出,天氣炎熱,行人們口渴難耐,正好路旁有棵梨樹,眾人紛紛摘梨解渴,惟獨許衡不為所動,正色道“梨雖無主,我心有主”。日本球迷的觀賽素質素來為人稱道,每場比賽后無論球賽結果如何,都會主動認真收拾完自己的垃圾。正人先正己,且不論他人行為如何,如果人人都能從自身出發,守好自己心中的一把尺,將共享單車視為自己的車一樣愛護,將放車的車棚視作自己的家一樣整理,那我們的城市可以更美麗。

社會的文明,需要法制規章的令出如山。一位名家說過,為享有自由,必先限制自由。沒有規矩不成方圓,僅靠個人的自我道德約束來提高社會文明是不可能的。 過馬路時,交通法規定紅燈停、綠燈行,這是法律;工作交往中,勞動法規定有勞動就必須有報酬,這是法律。借鑒經濟學家科斯的理論,應當將“不受環境污染”的義務從一開始就界定給全部公民。如果對于單車的使用歸責到位,有明確的法律規定,有嚴格的執行步驟,分工明確,獎罰分明,那將是對嚴于律己的人最好的鼓勵。

然而,能夠讓文明跟上經濟發展的最長遠最重要的手段則是教育。個人素質的養成非一朝一夕,法制規章的強制約束只能短暫地停留在表面。愛迪生說,教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。只有教育,才能潛移默化又深刻悠遠的影響一個人,一個個人又組成了一代人,一代一代人組成了一個社會。單車是一次亂象,更是一次機會,我們可以帶著孩子們走出校園,走向街頭,用自己的言傳身教去擺好、修好亂置的單車,用自己的一言一行影響孩子,影響他人,還單車一個健康的環境,給社會一個美好的未來。

單車是公共的,人心是自己的,法律是冷血而堅定的,教育是任重而道遠的。面對共享單車暴露出來的問題,我們不能急于一時,但也刻不容緩。希望人人都能嚴于律己,相關部門嚴格管理、執行法規,而我們教育工作者,則要做好學生的領路人,以身作則,從小抓起素質教育。相信我們的社會文明會像我們的科技發展一樣,勇往直前,傲立于世界。

科目二(3-10)

4.【答案】B。中公教育解析:本題考查教育的社會屬性。教育的歷史性是指在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質、目的、內容等各不相同。因此本題選B。

5.【答案】A。中公教育解析:本題考查古代社會的教育。我國古代古代奴隸時期學習的主要內容是六藝,我國封建時期學習的主要內容是四書、五經。中世紀歐洲教會學校學習主要內容是七藝和騎士學校學習的主要內容是騎士七技。因此本選A。

6.【答案】A。中公教育解析:本題考查教育學萌芽階段的代表人物和代表著作?!秾W記》是中國以及世界上最早的教育著作,撰寫于我國戰國末期,因此本題選A。

7.【答案】A。中公教育解析:本題考查教育學創立階段的代表人物和代表著作。標志著教育學已經稱為一門規范的、獨立的學科的著作是《普通教育學》。B選項《大教學論》是近代最早的一部教育學著作,也是教育學作為一門獨立的學科的標志。C選項是《學記》是中國也是世界上最早的教育著作,也稱為教育學的雛形。D選項《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,其中的教育思想主要有“啟發誘導”、“有教無類”、“因材施教”。因此本題選A。

8.【答案】A。中公教育解析:本題考查教育學萌芽階段的代表人物和代表著作?!秾W記》是中國以及世界上最早的教育著作,而《論演說家的教育》也叫《論演說家的培養》還叫《雄辯術原理》是西方最早的教育著作。因此本題選A。

9.【答案】D。中公教育解析:本題考查的是斯金納的強化理論。A選項,勸阻指勸導和禁止;勸人不要做某事并阻止其進行某種活動。B選項,干擾選項。 C選項,懲罰分為正懲罰和負懲罰。正懲罰:給予一個厭惡刺激,從而降低其行為出現的概率。負懲罰:撤銷一個愉快刺激,從而降低其行為出現的概率。D選項,有機體做出以前曾被強化過的反應,如果在這一反應之后不再有強化物相伴,那么,此類反應在將來發生的概率便降低,這稱為消退。消退是減少不良行為,消除壞習慣的有效方法。題干中,周老師針對上課打小報告的行為,老師故意不理會就是一種消退,故本題答案為D。

10.【答案】A。中公教育解析:本題考查的是科爾伯格的道德發展階段理論。A選項科爾伯格使用的是道德兩難故事法來研究人的道德發展,B選項皮亞杰使用對偶故事法來研究人的道德發展,C選項布魯納是認知學習理論的代表人物,D選項桑代克屬于行為主義學習理論的代表人物。故本題答案為A。

(責任編輯:周鵬媛)

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